Блог учителя начальных классов Екатерины Валентиновны Бучневой г. Златоуста Челябинской области МАОУ СОШ №90
понедельник, 17 августа 2015 г.
Директор.ru: Календарь образовательных событий на 2015 - 2016 у...
Директор.ru: Календарь образовательных событий на 2015 - 2016 у...: Здравствуй, читатель. Сегодня материал, размещенный в блоге, я адресую, в первую очередь, педагогам и воспитателям для планирования р...
понедельник, 6 апреля 2015 г.
КАК СДЕЛАТЬ ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СЕМЬ ПРОСТЫХ ИДЕЙ
КАК СДЕЛАТЬ ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: СЕМЬ ПРОСТЫХ ИДЕЙ
Ребенок
приходит из школы и сообщает, что через неделю учитель ждет от него готовый к
сдаче проект. Что это такое? Вроде бы в начале года про эти проекты что-то
говорили на родительском собрании, но потом за текущими делами с правописанием
и делением с остатком о нем всем забыли. Да и на работе своих - настоящих -
проектов хватает, какой еще школьный? О том, что за зверь этот самый
неведомый "школьный проект" и как с ним справиться, "PROродителю"
рассказала автор федеральных учебников, методист начальной школы Ольга Узорова.
Без
паники!
Нынешние школьные проекты, предусмотренные федеральным
стандартом начальной школы, - по сути, реинкарнация "докладов
школьника", которые в младших и средних классах готовили еще сами
родители. Поскольку было это в докомпьютерную эру, писали ручкой на бумаге.
Теперь же в классах появились электронные доски, проекторы и прочая техника,
которая позволяет заменить чтение по бумажке рассказом в сопровождении
красивого иллюстративного ряда.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
- Школьный проект очень похож на исследование, но
здесь не требуется оригинальность или какие-то практические выводы, - объясняет
Ольга Узорова. - Достаточно рассмотреть объект с разных сторон, хотя если
удастся что-то новое выяснить, будет еще лучше.
Спроси
учителя
Хотя ученические проекты введены повсеместно и стали
обязательными для всех, что именно должен представить ученик точно не знает
никто. Требования зависят от учителей, администрации школы, региональных
методических центров. Поэтому, чтобы не поставить ребенка в неловкое положение,
стоит самому согласовать с учителем тему, содержание и требования по оформлению
проекта.
- Где-то от второклассника ждут четыре-пять страничек
текста, а где-то - не меньше пятнадцати, - делится Ольга Узорова. - Кроме того,
учителю надо потом выставлять лучшие проекты своих учеников на конкурс. Из-за
этого он может попросить, например, побольше использовать видео. Или
сосредоточиться на инфографике, - педагогам обычно намекают, какие работы будут
высоко оценивать члены жюри на следующем этапе.
Выбрать
тему
Ее может подсказать учитель, а можно сформулировать
самим. Чтобы не ломать голову, стоит поискать в интернете - их часто
выкладывают активные педагоги. Например, здесь или здесь. Но можно проявить фантазию и самому. Самое главное -
не увлекаться, проект все-таки детский и, в теории, должен быть выполнен самим
ребенком. Поэтому проблемы квантовой механики, наверное, брать не стоит. А вот,
допустим, "Лучшая модель бумажного кораблика" вполне подойдет.
Повод
для общения
- Проект - жанр новый, его мало кто понимает и уж тем
более - умеет делать, - честно признается Ольга Узорова. - Поэтому часто его
выполняют так: мама садится за компьютер, перепечатывает или копирует несколько
страниц из учебника для старших классов или Википедии, приделывает вступление и
заключение, находит пару иллюстраций и копирует на флешку. А школьнику остается
только заучить свою краткую речь. Эта стратегия обычно позволяет получить
хорошую оценку, но на самом деле прибегать к ней стоит только в самом крайнем
случае. Поступая так, родители лишают своего ребенка возможности научиться хоть
чуть-чуть думать самостоятельно, с младших классов приучают к обману и
симуляции учебы.
На самом деле свалившаяся на всю семью работа над
школьным проектом - замечательный повод пообщаться с ребенком и сделать вместе
общее дело. Естественно, оставлять школьника один на один с этим заданием
нельзя. Без методического и организационного руководства, технической помощи
родителей он сам вряд ли что-то сможет сделать. Но при подготовке проекта
ученику надо доверить отдельный фронт работ, четко поставить задачу и позволить
ему взять на себя часть интеллектуального труда.
Помогать,
но не ругать
Если проект предполагает практическую работу, ее стоит
доверить ученику: она самая интересная. Помогите подготовить эксперимент,
наблюдение, поставить опыт. Но тут надо быть готовым к тому, что подтвердится
закон Мерфи: "Любое, даже самое точное указание, будет понято с точностью
до наоборот".
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ - Очень важно, чтобы родители не ругали ребенка за
неудачи или ошибки при подготовке проекта, - настаивает Ольга Узорова. - Иначе
он может потерять мотивацию к любой творческой или аналитической работе
навсегда. Сдерживайтесь, не закладывайте себе проблемы на будущее.
Не
брюзжать!
- Понятно, что в нынешнем виде проекты - не самое
удачный вариант заданий для школьников, к тому же отдуваться за своих детей
обычно приходится усталым родителям, - сожалеет Ольга Узорова. - Но, тем не
менее, пожалуйста, никогда вслух не произносите ничего, что могло бы
сформировать у ребенка или выдает ваше собственное негативное отношение к этой
работе. Хотите высказать недовольство - сделайте это вечером на кухне. Или
перейдите на иностранный язык. Даже при не слишком удачной постановке задачи
учительницей, эта работа может и должна быть интересной. Но станет она такой
только при одном условии - если вся семья будет воспринимать ее не как обузу, а
как возможность проявить свои способности.
Детское
первенство
Изначально предполагалось, что проектами будут
заниматься в первую очередь сами ученики. А на деле же получилось, что пока
отдельные неленивые и любознательные школьники корпят над своими работами, за
остальных все задание выполняют родители. Понятно, что человек, поднаторевший
за долгую жизнь на написании рефератов, курсовых, диплома и служебных отчетов,
сделает намного более гладкий и "презентабельный" проект, чем
честный, но неопытный второклассник. В результате те немногие, кто делает все
по-честному, оказываются в заведомо проигрышной ситуации.
- Это порочная практика - так дети получают первый
опыт халтуры, - объясняет Ольга Узорова. - Поэтому постарайтесь сделать так,
чтобы это был именно ученический проект. Понятно, что самому сделать бывает
намного проще, чем помочь ребенку, организовать его и объяснить все детали. Но
давайте хотя бы стремиться к тому, чтобы конкурс проектов был именно детским.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)